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儿童文学如何构筑中外孩子共同的“精神花园”？

　　中新社长沙12月20日电 题：儿童文学如何构筑中外孩子共同的“精神花园”？

　　——专访儿童文学作家、湖南省作家协会主席汤素兰

　　作者 邓霞 向一鹏

　　提起中国儿童文学，就少不了一只可爱的“笨狼”。儿童文学作家、湖南省作家协会主席汤素兰创作的《笨狼的故事》，以独特的幽默、善意与智慧，构建了一个充满童真与温情的文学世界。自1994年诞生以来，“笨狼”故事不仅陪伴了几代中国孩子成长，更被译成英语、法语、韩语、阿拉伯语、葡萄牙语等多种语言，成为中外孩子共同的“精神花园”。中新社“东西问”近日专访汤素兰，解读中国儿童文学的独特魅力与跨文化传播之道。

　　现将访谈实录摘要如下：

　　中新社记者：当初您为何选择“狼”这一在传统中常带负面色彩的形象作为主角？30多年来，您如何让这只“笨狼”跨越时代，持续引发孩子共鸣？

　　汤素兰：30多年前我写《笨狼的故事》时，孩子们可阅读的童话作品还没有现在这么丰富，童话创作也不如今天这样多元和包容。当时，我有意识地想打破思维定式，创作一只在传统童话中没有的狼——笨狼。作家总希望自己的作品能与众不同，而读者也喜欢新奇有趣的主角形象。

　　《笨狼的故事》是系列童话，30多年来，我一直在写笨狼的新故事。童话虽然是幻想故事，但幻想也离不开现实生活。这只“笨狼”身上有我儿子的影子，最开始创作时儿子正好在上幼儿园，和他交流，会激发我很多创作的灵感。和小读者交流接触中，也会碰撞出火花。一次讲座互动时，一个孩子上台交流却忘了要问什么，我说：“问题丢啦？快找找！”他果真低着头一路找到台下。后来我把这一幕写进了《笨狼的故事》。

　　生活日新月异，笨狼的故事也会不断出新。比如《笨狼和他的弟弟妹妹》就折射当前家庭结构改变，讲述从独生子女家庭到多子女家庭的故事。最新作品《笨狼哲学家》将于2026年春天与读者见面。届时，这只爱思考的小狼将以图文并茂的形式，与小朋友聊聊生活中的烦心事与开心事。

　　中新社记者：在您看来，中国与西方的儿童文学，在精神内核、叙事方式或价值观传递上，有哪些“不谋而合”与“和而不同”？

　　汤素兰：我曾说过，“真善美是这个世界的通行证。”儿童文学是孩子们最早接触到的文学，也可以说是为一个人的精神成长打底的文学。无论在中国还是在西方，人们都希望孩子健康、快乐、善良、真诚。儿童文学的读者虽然大部分是儿童，但绝不能因此降低文学上的标准。在体现某些价值观和艺术创作上，中西儿童文学实际上有着很多共通性。

　　同时，文学艺术又是具有本土特征的，天然带有民族和国家的文化基因。中国有深厚的儒家文化传统，中国知识分子有深厚的家国情怀，这些都会反映在儿童文学作品中。相较于西方儿童文学作品中角色的自由张扬、想象的天马行空，我们的作品在张扬儿童个性的同时，也会兼顾作品的伦理价值。

　　中新社记者：您长期致力于儿童文学创作，其初衷是什么？您希望笔下的故事，能为孩子们构筑一个怎样的精神基底，以面对他们成长中的各种课题？

　　汤素兰：最初创作儿童文学，是因为我在一家少儿出版社当编辑，经常要和作家打交道，约作家稿件，我不想显得太外行，就尝试儿童文学创作。后来，我的作品得到孩子们的真心喜欢，我很受鼓舞，也因此决心把为孩子们写作作为终生事业。

　　儿童文学是关于成长的文学，在儿童成长过程中，文学对儿童的人格塑造、创造力培养、价值观形成、内心调适、自我发现都起着重要作用。我希望自己写出来的故事，不仅带给孩子们快乐，也能给他们勇气和希望，对他们的成长有所启迪。

　　中新社记者：“笨狼”系列成功“出海”是中国儿童文学走向世界的一个生动案例。您认为中国儿童文学要更好地被全球小读者接受和喜爱，其“通关密码”是什么？

　　汤素兰：作家都是讲故事的人。一部作品要能为不同文化背景的读者所接受，首先要有好故事。文学虽是语言的艺术，但在翻译过程中，语言的韵味和精髓可能有所丧失，故事却可以相对完整地留存下来。故事还能反映出人们的风俗习惯、精神风貌、理想追求，这就是故事的民族特色。

　　一个儿童文学作家，如果不爱孩子、不爱这个世界、不爱生活，是没有办法为儿童写作的。所以，从安徒生到刘易斯·卡罗尔，一直到今天的儿童文学作家，他们创作的儿童文学都可以说是“爱的文学”，是成年人送给孩子最美好的礼物。因此，我相信任何国家和民族的优秀儿童文学作品，都具有成为全世界孩子共同精神食粮的天然优势，因为童心与爱就是通关密码。

　　中新社记者：当下，全球儿童共同面对数字化与信息爆炸的挑战。在此背景下，您认为中国儿童文学应如何前行，以更好地帮助孩子们拓展“精神花园”？

　　汤素兰：我认为中国儿童文学既要以开放包容的态度向优秀的西方儿童文学学习，也要更深地扎根中国文化土壤，激活我们传统文化中独特的题材内容，继承并发扬独具中国特色的艺术表现形式。

　　同时，我们还要坚定不移地成为真善美的传播者、人类文化多样性的守护者；要更加敏锐地观察社会生活，将个体独特的生命体验转化为文学表达，写出真正具有原创性与独特性的故事。(完)

　　受访者简介：

　　汤素兰，湖南师范大学文学院教授，博士生导师。湖南省作家协会主席，湖南省文联副主席。中宣部“四个一批”人才，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。享受国务院特殊津贴专家。出版《笨狼的故事》《绣虎少年》《阿莲》《南村传奇》等多部儿童文学作品。获得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等奖项。

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